跳至主要内容

我们的指导原则

指导原则之轮 交互式轮盘图形,可点击图标链接到指导原则;基础层(如有)为装饰层。 增强家长和教师的能力 父母是孩子的第一任老师,也是 最重要的老师他们必须 在我们的教育中发挥重要作用 系统仅次于父母,拥有 良师益友 儿童成功的决定因素。 优秀教师必须受到表彰,并 奖励。 零容忍 对歧视零容忍 我们不允许 基于 种族、性别、政治信仰或 宗教我们将加强 人人有权 他或她的全部潜能。教育 应向他们提供以下工具 和知识。 创新 卓越的教育体现在 弗吉尼亚州,但是有很多孩子 没有机会获得这种卓越。 我们将创建创新文化,以便 打破一刀切的"" 教育 增加学校选择的模式 例如实验学校)。 透明度 & 问责制 我们的教育系统将 负责准备所有 学习者在生活中取得成功。这 要求强调证据 和透明度。 中学后 准备就绪 学习者必须具备以下能力 通向中学后教育的多种途径 成功,包括学徒制、 实习、劳动力培训、双重 入学和其他机会。 言论自由 & 调查 我们的教学机构将体现 致力于言论自由和探索 各种不同的想法。我们的民主依赖于 教育必须教给每个人的基础 一代人如何思考,而不是思考什么。 充满活力与安全 学习环境 所有学生都应在一个有吸引力、受欢迎的环境中学习、 在安全的教育环境中学习 最好。我们必须支持一切可能的保障措施 防止学生和教师受到伤害。 福祉与 心理健康 学生的福祉和心理健康 对学业和生活的成功至关重要。健康 营造良好的校园氛围,建立牢固的人际关系,以及 学生、家庭和教师之间的支持 社区联系。 优先资源 公共资源和支持必须 关注这些学生,并 最需要的社区。附加 资金将用于支持以证据为基础的 I 地方政府采取的干预措施 教育和社区领袖。 获取和 可获得性和可负担性 高等教育必须普及 所有学习者都能负担得起。 降低总体运营成本 可以稳定甚至降低学费。 殷切期望 所有学生都应受到严格要求 期望值要符合 知识经济。我们将优先考虑 为这些学生和社区提供资源 最落后,教授综合历史。 指导思想 指导原则 指导原则 维吉尼亚州 教育 可及性和可负担性 人物(即将推出) 福祉与心理健康 充满活力和安全的学习环境 言论和调查自由 发布-二级准备 创新 透明度和问责制 对歧视零容忍 增强家长和教师的能力 殷切期望